初中生學(xué)技術(shù) 選擇學(xué)哪個很重要

中考過后，初中畢業(yè)生也將面臨人生次重要的選擇。部分同學(xué)選擇繼續(xù)升讀高中，部分同學(xué)則想著學(xué)一門熱門技術(shù)。但是現(xiàn)在社會上林林總總的職業(yè)學(xué)校那么多，對于真正想要掌握一門技術(shù)的初中畢業(yè)學(xué)子來說，他們該作何抉擇呢?

 

“那么多學(xué)校，看得我眼花繚亂，但是總不能隨便選擇一所學(xué)校就去學(xué)習(xí)了吧。”在看到網(wǎng)上各類職業(yè)學(xué)校的信息后，杭州某初中生恨不得自己也有一雙火眼金睛，好解決現(xiàn)在的擇校煩惱。

對于初中生擇校這個問題，筆者以浙江省的烹飪培訓(xùn)學(xué)校杭州新東方烹飪學(xué)校為例，從教學(xué)設(shè)備、教學(xué)模式、師資力量以及就業(yè)服務(wù)四個方面剖析初中生學(xué)技術(shù)如何選擇職業(yè)院校。

 

教學(xué)設(shè)備方面，作為烹飪職業(yè)學(xué)校，杭州新東方烹飪學(xué)校建有國內(nèi)水準(zhǔn)的切配、熱菜、冷拼、雕刻、面點(diǎn)等各類實(shí)習(xí)大廳和標(biāo)本展示廳80多間。無論是中餐專業(yè)，還是西點(diǎn)專業(yè)，都能確保學(xué)生人手一套學(xué)習(xí)器具。

教學(xué)模式方面，學(xué)校采用“技能+素質(zhì)”一體化教學(xué)模式。一方面，學(xué)校承諾實(shí)踐課程占總課程80%以上，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會；另一方面，學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，開展豐富多彩的校園活動，如：烹飪擂臺賽、宴席設(shè)計大賽、歌詠比賽、體育賽事等，培養(yǎng)學(xué)子成為全方位發(fā)展的烹飪?nèi)瞬拧?/p>

 

師資力量方面，學(xué)校擁有一支以素質(zhì)高、技能強(qiáng)、教學(xué)精而著稱的烹調(diào)師、技師為骨干的專業(yè)教師隊伍，確保教學(xué)質(zhì)量。

就業(yè)服務(wù)方面，杭州新東方烹飪學(xué)校隸屬于的新華教育集團(tuán)，該機(jī)構(gòu)先后在北京、上海、成都、廣州等全國主要大中城市設(shè)立50多個創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心，500多位創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)師貼心服務(wù)，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國，確保畢業(yè)學(xué)生順利就業(yè)。

 

初中生學(xué)技術(shù)，選擇是關(guān)鍵。方向正確，擇校也對，學(xué)習(xí)事半功倍!